Tema1-9.Pruebas de la Evolución

La evolución no se puede reproducir, simular en un laboratorio. La especiación tarda cientos de miles de millones de años.

Hay diferentes tipos de pruebas:

-Pruebas biológicas.

Bistón Betularia

Se obtiene de la observación  de  especies  de vida corta como los insectos o microorganismos. Se a podido observar como cambia un carácter biológico a escala humana.
Por ejemplo el Bistón Betularia (la mariposa del Abedul).

Mariposa camuflada en los líquenes ante las oscuras

Antes de la Revolución industrial  XVIII (uso del carbón para mover máquinas) había dos formas de mariposas, las claras que predominaban ante las mariposas oscuras. Los líquenes de los árboles hacían a la mariposa clara invisible ya que se camuflaban en los líquenes haciendo que  las oscuras se la comieran los pájaros (fotografía a). Los líquenes tienen otra característica y es que se utilizaban como indicador de contaminación. Después de la revolución de desprendía un polvo negro  debido al quemar el carbón y mataban a los líquenes, volviendo los troncos del Abedul negro. Al producirse esto las mariposas claras ya no tenían ventajas sobre las negras. Las mariposas oscuras tenían ahora más ventajas que las claras (fotografía b).
En la actualidad que muy pocas mariposas claras debido a la contaminación.


Los insectos se han hecho resistentes a los insecticidas, ya que la sensibilidad de los insecticidas o  los raticidas van cambiando. Esto es lo mismo que la resistencia a los antibióticos a los humanos.
Esto se produce por el abuso desordenado.
Darwin observó que las especies  domésticas proceden de especies salvajes que fueron seleccionadas por humanos por sus características beneficiosas (por la carne, leche, por la productividad, etc), hasta hacerlas distintas de las especies salvajes.

- Pruebas Paleontológicas.
Hace referencia al estudio de los fósiles que se puede seguir la evolución de un carácter biológico.
Como por ejemplo la aparición de la pezuña a partir de cinco dedos, progresivamente va apareciendo en distintas especies de ungulados.
Otro caso es la evolución de las extremidades en los mamíferos por adaptación a distintos tipos de movilidad.
La misma estructura interna, huesos, pies, manos, se van adecuando para moverse por distintos medios (pezuña, manos y pies, aletas de los delfines y ballenas, alas de los murcielagos, etc).

 

 

- Pruebas biogeográficas.
Las características biologicas varían de una región geográfica a otra, al ser distinta las condiciones ambientales. Dos especies relacionadas tienen el mismo carácter biológico al estas sometida a diferentes condiciones ambientales.

- Pruebas embriológicas.
En el desarrollo antológico se encuentra escrito el desarrollo filogénico. '' En la ontogénea (desarrollo del huevo) está escrita la filogénea (evolución, de donde viene la especie)
Un ejemplo es que la vida apareció en el agua, la fecundación de todos los seres vivos siempre es en el agua. Esto sería una filogénea.

- Pruebas moleculares.
Todos los seres vivos estamos formados por las mismas moléculas (proteínas, ácidos nucleicos, lípidos, etc). Todos tenemos el mismo origen evolutivo común, los procesos metabólicos fundamentales (respiración, celular, fotosíntesis, etc) son comunes a todos los seres vivos.
Cuanto más cerca evolutivamente se encuentran dos especies más parecidos son los proteínas y sus ácidos nucleicos. Igual para los individuos. Los genes que regulan el desarrollo en humanos, gusanos e insectos son los mismos. Todos tenemos un origen común.

Tema1-8.Como se Forman las Especies

El proceso de especiación es extraordinariamente lento. La evolución tarda cientos de miles de millones de años. Es imposible de reproducirlo en el laboratorio ni incluso con las especies más simples, lo que sí existen son pruebas de la evolución.La especie es el grupo más pequeño dentro de la clasificación de los seres vivos. Una especie son individuos con características semejantes capaces de cruzarse entre sí y de producir descendencia fértil, si se cruzasen especies diferentes entre sí, no serian fértiles.
Aparece una especie nueva a partir de otra, cuando se produce el aislamiento reproductivo. Especiación es la aparición dentro de una especie del aislamiento reproductivo de una parte de la especie.

Dos formas de especiación o aislamiento reproductivo:
- Especiación alopátrida. Ocurre cuando una especie es dividida en dos grupos por aislamiento (generalmente geográficos).
Un ejemplo de ellos es el lince europeo y el lince norteamericano, lo separó el océano atlántico. Al estar durante un tiempo sin intercambio genético van acumulando diferencias hasta el aislamiento reproductivo.

lince rojo

lince norteamericano

Esto ocurre por las barreras geográficas, formación de los océanos, formación de las cordilleras, separación de continentes,  por los ríos, etc.

 

paiños de Madeira

-Especiación simpátrida. Ocurre cuando el aislamiento reproductivo aparece por adaptación de algunos individuos de la especie a factores ambientales. Debido a la luz o a la sombra, debido a la temperatura, a la presión, a la humedad, etc.
Un ejemplo son los paiños de Madeira que se ha separado en dos especies, una cría en verano y otra en invierno.

En la actualidad se considera que  el 99% de las especies están extinguidas. Actualmente se conoce dos millones de especies catalogadas, se considera que existen docenas de millones de especies que faltan por catalogar.
En la historia biológica es la Tierra a habido grandes extinciones por sucesos catastróficos.
Por ejemplo la gran extinción del Pérnico hace 250 millones de años, desaparecieron el 90% de las especies. Lo que ocurrió fue un fuerte cambio climático. Otra gran extinción fue la que apareció en el Cletácico hace 150 mil millones de años, debido a un meteorito en el golfo de México que provocó la extinción de los dinosaurios en la Tierra, el meteorito levantó una polvareda que dejó a la Tierra de noche varios meses impidiendo pasar la luz del sol. Los mamíferos alcanzaban su esplendor.
Tras una extinción se produce una gran aparicion de especies nuevas, que se adaptarón al nuevo ambiente y acuparon los nichos abandonados (nichos ecológicos).

En la era precámbrica aparecieron las bacterias y las algas.
En la era paleozoica aparecieron los organismos con caparazón, los peces, las plantas terrestres, los árboles y los reptiles.
En la era mesozoica aparecierón las aves, los mamíferos, las plantas con flor y la extinción  los dinosaurios.
En la era cenozoica aparecieron los primates (el esplendor de los mamíferos).










Tras una extinción se produce una aceleración de la evolución, por la ocupación de los supervivientes en los nichos y hábitat y por la adaptación a las nuevas condiciones ambientales, lo que lleva a la aparición de nuevas especies.

Tema1-7.La Explicación Genética

                         
El Darwinismo universalmente está aceptado (en casi todos los sitios) como explicación de la evolución.
¿Por qué? Porque explica el mecanismo de la evolución (la selección natural) y los datos de la genética de poblaciones.
La selección natural no actúa sobre los individuos individualmente, sino que actúa sobre las poblaciones.
La población es el conjunto de individuos y especies en el mismo tiempo y mismo lugar. Son frecuencias alélicas (secuencias de los genes).
La evolución es el cambio de la frecuencia alélica de las poblaciones, esto puede dar lugar a nuevas especies a partir de una especie anterior.
La frecuencia alélica se calcula: causas favorables
                                                causas posibles
Hay varias causas que hace cambiar las frecuencias alélica:
1) Las migraciones.
Cuando una población recibe genes de otra población cambia la frecuencia de ambas.

2) La deriva genética.
Es algo que ocurre en las poblaciones que están aisladas durante mucho tiempo. Consiste en cambios al azar de las frecuencias alélicas de una generación a otra (endogamia), solo se cruzan con ellos mismos.

3) La selección natural.

 Con este ejemplo de la fotografía podemos identificar los alelos claros recesivos sobre los alelos oscuros O>C. Los dos tienen la misma frecuencia inicialmente, hasta que aparece cualquier depredador y sucede la selección natural, se come primero a las claras, así que en la siguiente generación habrá disminuido la frecuencia de las claras y habrá aumentado los alelos oscuros.



4) Las mutaciones.
Es la principal causa de la evolución. Una mutación es un cambio del ADN de los genes, originándose un nuevo gen. Un nuevo gen que es inexistente hasta ese momento que produce un carácter biológico nuevo que si resulta adaptativo más adecuado al medio irá incrementando su frecuencia en la población de generación a generación.




Estos cambios en las frecuencias alélicas se van acumulando en las poblaciones hasta que llega un momento que aparece una especie nueva a partir de una especie anterior.

Tema1-6.La Evolución de las Especies

En el siglo XIX al principio se pensaba que el origen de las especies estaba en la creación (creacionismo), hasta lo creían los científicos. Una consecuencia del creacionismo era el fijismo, las especies permanecían como las crearon. Tenía que ver con la influencia de la religión en la ciencia.
A finales del siglo XVIII los científicos empezaron a estudiar los fósiles (seres vivos petrificados). Los seres vivos anteriores eran distintos de los actuales. Así que se cargaron el fijismo.

Charles Darwin

Los primeros científicos que dijeron que los seres vivos cambiaban eran: Enasmus, Darwin, Lamarck. Las especies cambiaban para adaptarse al medio.
Estos científicos ya hablaban de la evolución pero no fueron capaces de descubrir el mecanismo que producía los cambios. Quien descubrió este mecanismo fue Charles Darwin, él fue el padre de la evolución.
En 1831, el joven Charles Darwin embarcaba a bordo del Beagle, en una travesía que cambiaría para siempre su vida y la historia de la ciencia. Hizo una expedición científica por América para descubrir el mecanismo de la evolución, Mientras hacia el viaje se leyó un libro llamado ''Principios de geología escrito por Charles Lyeil.
 Charles Lyeil era revolucionario de la época, en el libro calculaba la edad de la Tierra, la extinción de la especie y lo extraordinariamente lento que son los cambios de la superficie terrestre (formación de las cordilleras, formación de los océanos, etc).
Con estas ideas estudió la cordillera de los Andes (es una de las cordilleras más jóvenes de la Tierra) se dio cuenta de que se encontraban fósiles marítimos en ''lo alto'' de las montañas. ¿Estos cambios tan importantes afectarían a los seres vivos hasta hacerlos cambiar desde marinos en animales de montaña?

Pinzones

Otra cosa que descubrió en su viaje a las islas Galápagos había un aislamiento de sus seres vivos, eligió un grupo de seres vivos los pinzones y los comparó y vio que eran de islas diferentes, también se diferenciaban unos de otro en su alimentación, forma del pico, en sus costumbres, nidificación, se llegaron a pensar después de darse cuenta de esto, que eran diferentes sometidos a distintos ambientes. Las deferencias del ambiente producían distintos cambios y adaptaciones en las especies.

Dos año después de volver del viaje en 1838 se editó una obra ''ensayo sobre la población'' su autor Malthus Malthus decía que la población humana crece más rápidamente que los recursos para su alimentación, finalmente los recursos iban a escasear. Se produciría una gran mortandad.
Darwin se lo aplicó a las especies y aquí apareció su libro ''selección natural'' (mecanismo de la evolución explica los cambios de las especies). La selección natural actúa con la escasez o la necesidad o cambios ambientales.
La selección actúa favoreciendo a los que son más adecuados al medio permitiendo que sobrevivan y que puedan trasmitir a la siguiente generación. Los demás son perjudicados y causa la muerte reproductiva.
Con el paso del tiempo los individuos de la selección natural acumulaban nuevas características hasta que no pudieran cruzarse con su antigua especie, dando lugar a una especie nueva. Esto es la evolución. Todo esto descubierto por Darwin, él no se atrevió a publicar sus resultados  por aposición social y de los científicos.
En 1858 publicó su descubrimiento (22 años después). Lo publicó porque se enteró que un compañero suyo Alfred Russel Wallace lo iba a publicar, Alfred llegó a la misma conclusión que Darwin pero por otro camino. Publicaron conjuntamente en una revista científica llamada '' sobre la tendencia de las especies a formar variedades y sobre la perpetuación de las variedades y especies por medios naturales de selección.
En 1859 un año después de publicarlo en la revista, Darwin publicó su libro sobre el origen de las especies. Lo que se decía en el libro era que las poblaciones cambian lenta y progresivamente por la selección natural que favorece la perpetuación de los mejor adaptados. De ahí vino la teoría Darwinista que viene a decir que las nuevas especies vienen de las anteriores y que todas las especies tenían antecedentes comunes.

Darwin había descubierto el mecanismo de la evolución, de los cambios de las especies y ese mecanismo la selección natural. Aunque no había explicado todo: ¿cómo aparecieron las nuevas características?, ¿cómo aparecieron las adaptaciones?, ¿cómo aparecieron los cambios en las especies?, ¿cuál era el motor?. La respuesta que no la descubrió Darwin era la genética.

A mediados del siglo XIX,  Mendel (el padre de la genética moderna) mandó todos sus papeles a científicos entre ellos se encontraba Darwin.

La genética- Mendel

Mendel

Mendel descubrió las leyes de la transmisión de los caracteres biológicos sin ningún conocimiento previo.
Lo primero que hizo Mendel fue investigar con las plantas ''pisum satiuum'', cogió el organismo sencillo con esta planta. Esta planta son variedades del guisante. Se dio cuenta que el guisante tenía autofecundación controlando siempre los cruces. Las dos técnicas que utilizó para su investigación fueron la autofecundación y la fecundación cruzada artificial. Sus investigaciones siempre comenzaban con las razas puras.
Eligió siete caracteres biológicos del guisante y reunió sus distintas formas.
Uno se esos caracteres que eligió fue el color del guisante (tenía dos formas), amarillo y verde, Otro caracter  era la forma de la semilla (tenía dos formas), rugoso y liso, otro carácter fue la altura de la planta (tenía dos formas), normales o bajas, otra carácter que eligió fue el color de la flor (tenía tres formas), blanco, rosas y rojos.Los restantes eran carácteres biológicos con dos formas distintas.Todos estos  eran  caracteres biológicos cualitativos, se distinguen porque tienen pocas formas, no cogió los cuantitativos porque tenían muchas formas.
Cuando tenía todos menos uno dos formas era porque tenía factores hereditarios (gen), seguía un solo carácter de generación en generación independientemente de los demás y siempre empezaba por las razas puras (raza pura tiene dos factores iguales).
Como era tan desconfiado (tenían que ser puras por autofecundación) se tiraba dos años con la misma planta cruzándolas con sigo misma. Se pasó haciendo esto 7 años para los distintos carácteres.
Comprobaba que eran puras y empezaba con ellas los cruces.
Un carácter es igual a dos caracteres que se da de generación en generación formando todas las combinaciones posibles.

¿Cómo se trasmiten los genes de una generación a otra?
Formando todas la combinaciones posibles. Todo lo que hizo Mendel se le llama la genética de individuo.

Tema1-5.Características de los Seres Vivos

Los seres vivos son una excepción universal, somos únicos en todo el universo. No existe definición de ser vivo pero si sabemos las características o propiedades.
Vida es lo que tiene propiedades vitales o funciones vitales.
Las funciones vitales son: la nutrición, la relación y la reproducción.

- Nutrición: Es la capacidad de tomar materia y energía del exterior y utilizarla para su funcionamiento.
- Relación: Es la capacidad para captar estímulos (variaciones fisio química del medio interno y externo) y responder ante esas variaciones (normalmente las respuesta son mediante los movimientos).
Las funciones es captar estímulos y responder (movimiento, secreción).
La nutrición y la relación tienen como finalidad la supervivencia del individuo.
- La reproducción es la capacidad que tenemos los seres vivos para producir descendencia de la especie.
La función es la perpetuación de la especie.

Todos los seres vivos son autónomos, somos capaces de valernos por uno mismo. Otra característica de los seres vivos es la complejidad de la materia orgánica (es la más compleja que la materia inorgánica). Son tan grandes las moléculas de la materia orgánica que se le llama macromoléculas, se hacen acumulando los átomos pero no solo de átomos sino serían inestables.
La materia orgánica son polímeros, moléculas formadas de otras más pequeñas llamadas monómeros.
Ejemplo: las proteínas están formadas de aminoácidos.
Estas moléculas se asocian a otras, llamadas complejos supramoleculares. Estas complejos supramoleculares se asocian a los orgánulos. Ejemplo: los cromosomas, ribosomas.
Los orgánulos se asocian a las células. La célula es la parte más pequeña que se puede dividir un ser vivo, conservando sus propiedades.

Por debajo de las células no están vivos.
Otra característica de los seres vivos es el metabolismo que es el conjunto de reacciones químicas dentro del ser vivo. Todo lo que hace un ser vivo es el resultado de sus reacciones químicas.
Los virus es la excepción de la regla de los seres vivos, los virus nada más se relacionan, no se nutren ni se reproducen. Los virus  son complejos macromoleculares. Son lo que se le llama parásitos obligados, fuera de las células se comportan como minerales y dentro de las células se comportan como virus.

Tema1-4.El Origen de la Vida

-Tierra, atmósfera y océanos primitivos.

 

 Hace 45.000 millones de año era un planeta fundido, formado por la acreción gravitacional a partir de una nebulosa procedente de la explosión de un ''sol'' anterior.
Este origen hizo que la Tierra alcanzase temperaturas altas debido a los choques de las partículas alcanzando temperatura suficiente para fundir el hierro, pero no para encender el hidrogeno (como sucedió en el Sol).
Cuando terminó la acreción, la Tierra se enfrio y se solidificó.

500 millones de años después se formaron los océanos debido a que la temperatura bajo lo suficiente para condensar el vapor de agua en líquido. Esa agua relleno todas las depresiones que había, esa agua procedía de erupciones volcánicas.El agua se encontraba en la composición de las rocas.
La verdad que la Tierra es un planeta idóneo para la vida de los seres vivos.



La Tierra es el tercer planeta del sistema solar, no está ni muy lejos del Sol ni muy cerca, una distancia adecuada para que la temperatura permita el agua líquida. Esta agua permite los tres estados del agua líquida (ciclo del agua). A esto se le llama zona habitable.
Los seres vivos somos inseparables del agua líquida.

Una característica de la Tierra es su masa, masa o gravedad suficiente que permitió conservar a la mayoría de sus genes, formando una atmósfera protectora.
La atmósfera primitiva no es como la de ahora, era una atmósfera reductora (era oxidante) estaba compuesta de hidrógeno, metano, sulfuro de hodrógeno y amoniaco.
Se originó de las eupciones volcánicas, la atmósfera era más energética que ahora, había también mucho vulcanismo, tenía rayos ultravioletas, y no había ozono.
Después de entre 3.500 y 4.000 millones de año aparecío la vida.

De la atmósfera empezaron a caer al océano partículas orgánicas Esta matería orgánica eran monómeros. Esa lluvia de monómeros caídos al océano primitivo se le conoce como ''gran caldo'' o ''sopa primigenia''.

El  primer ser vivo que se formó fue una célula. La primera cécula apareció cuando se formó una burbuja lipídica (membrana plasmatica). La única explicación de cómo se formó fue el azar, ocurrió por combinaciones.
Esa membrana plasmática o burbuja lipídica tenia que albergar ácidos nucleicos en su interior, capaces de expresarse en proteínas. Las proteínas tienen que ser capaces de producir reacciones químicas (metabolismo), les permitía ser autónomas. Y así apareció la primera célula, el primer ser vivo.
La primera célula sería procariota igual que las bacterias actuales. El primer ser vivo fue una bacteria (permanecen prácticamente en la actualidad  fósiles). La bacteria tiene una reprodución asexual son ilonicos.
La célula procariota inicial tenía una nutrición animal, se alimentaban de la abundante materia orgánica del ''gran caldo'' de los océanos. Se alimentaba por la fermentación.
La fermentación tiene un problema y es que son despilfarradoras solo se aprovechan del 20% de enrgía de los alimentos. Tiene otro problema, los productos de las fermentaciones son tóxicos y ademas envenenaban el océano.

Se llegó a la primera crisis cuando cesaron las condiciones que generaban la materia orgánica que les servia de alimento. El alimento empezó a escasear y entonces actuó la selección natural.
En ese momento la solución fue la primera planta, ya que la planta fabricaba su propio alimento. La primera planta fue una bacteria fotosintética.
La primera fotosíntesis que existió se diferencia de la actual es que no tenía agua sino que tenía sulfuro de hidrógeno y fabricaba los monómeros. Son las bacterias del azufre. Estas bacteria necesitaban sulfuro de hidrógeno de la atmósfera primitiva, este sulfuro de hidrógeno empezaba a escasear, y comenzó otra crisis. Y de nuevo actuó la selección natural favoreciendo a otras bacterias llamadas algas cianoficeas o verde-azuladas. Habían descubierto que una fotosíntesis que utilizaba el agua muy abundante en lugar del sufuro de hidrógeno que era muy escaso. La fotosíntesis oxigenicas era inagotable.
Con esa fotosíntesis se aseguraban la vida en la Tierra, servirían para las plantas y animales que se alimentaban de ellos.Esta fotosíntesis las inventaron las algas cianoficeas o verde-azuladas. Son bacteria que produce el calor del planeta. Esta  es la fotosíntesis que realizaban todas las plantas desde entonces.
Esta fotosíntesis oxigenica produce oxigeno como desecho, pero este desecho pasaba continuamente a la atmósfera (actualmente el 20% del aire es oxigeno). Todo el oxígeno de la atmósfera lo ha producido las plantas.
Hasta la aparición del oxígeno las bacterias vivían sin él. Los organismos que viven sin oxígeno se les llaman anaerobios, el oxígeno les quema, es tóxio para esas bacterias.
Nueva crisis existencional, y de nuevo actuó la selección natural favoreciendo a los organismos que vivían con oxígeno. Los organismos que viven con oxígeno se les llama aerobios, a los que el oxígeno no era tóxico y además lo aprovechaban.
Todo esto aseguró definitivamente la vida en la Tierra hasta la actualidad.
Todavía existen bacterias anaeróbicas, solamente están donde no hay oxígeno, en el fonde del mar (lodos marinos).
La fotosíntesis oxigenicas hizo la aparición de la capa de ozono. Este ozono forma una capa en la atmósfera que protege la superficie de los energéticos rayos ultravioletas, estos rayos ultravioletas impedían anteriormente la salida de los seres vivos.

Conclusión: ¿Cómo se logro todo esto?.
Se logro por selección natural y favoreció la aparición de los monómeros y de que estos se hicieron pólimeros y células, todo sucedió por azar.

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Tema1-3.Las Galaxias

Las primeras galaxias se empezaron a formar 1.000 millones de años después del Big-Bang mediante las nebulosas que surgieron después de la explosión. Las estrellas que las forman tienen un nacimiento, una vida y una muerte. El Sol, por ejemplo, es una estrella formada por elementos de estrellas anteriores muertas.
 Se calcula que el universo está compuesto de cientos de miles de estrellas. Cada galaxia puede estar formada por centenares de miles de millones de estrellas y otros astros. En el centro de las galaxias es donde se concentran más estrellas.
Cada cuerpo de una galaxia se mueve a causa de la atracción de los otros.

Nuestra galaxia es en espiral.

 

Se piensa que la 2/3 parte de las estrellas van acompañada de planetas, satélites, cometas y asteroides a esto se le llamamos sistemas planetarios. Nuestro sistema planetario es el sistema solar.

Muchos núcleos de galaxias emiten una fuerte radiación, cosa que indica la probable presencia de un agujero negro.
Los movimientos de las galaxias provocan, a veces, choques violentos. Pero, en general, las galaxias se alejan las unas de las otras.

                                                
                                             Origen del sistema planetario.

Los sistemas planetarios se formaron a partir de la condensación gravitatoria de una nebulosa de polvo y gas. Esta nebulosa, rica en sus elementos pesados, comenzó a concentrarse por efecto de su propia gravedad hacia el centro, provocando un movimiento elíptico.
Este movimiento elíptico causa más gravedad y producen una fuerza centrífuga hacia afuera. La nebulosa a causa de todo esto adquiere una forma de disco mas ancho en el centro.
            

 

La gravedad provoca la acreción gravitatoria, a medida que aumenta la masa aumenta las temperaturas (por los impactos entre las partículas). El 90% de la masa queda en el centro, alcanzandose temperatura suficiente para fundir el hidrógeno. Y así se forma la estrella (foto número 1).El 10% de la masa restante se acumula en los surcos del disco (foto número 3 y 4).
Dando lugar a los planetasimales que se dan por la acreción gravitacional.Se forman entre si formando los planetas (foto número 5).






Los planetas se forman del mismo modo que se forman las estrellas, pero tienen menos masa que una estrella y menos temperatura, pero si tiene la suficientemente temperatura como para fundir las rocas.
El calor interno de nuestro planeta proviene de la corteza, manto, y núcleo.
Pero actualmente se  permite ver  la dinámica terrestre mediante los terremotos, el movimiento de las placas, etc.
Las temperaturas no llegan a ser tan altas como para fundir el hidrógeno. Por lo que al  finalizar la acreción, se enfrían los planetas y se solidifican.
El interior de la Tierra está aproximadamente a unos 6.000ºC. Tras 4.500 millones de años la Tierra sigue caliente debido a las rocas aislantes.
Ese calor que fluye a la superficie, es el calor responsable de los fenómenos tectónicos (nos referimos a los seísmos, volcanes, formación de las cordilleras, formación de los océanos).
El intenso calor que había cerca del sol empujó los elementos ligeros a los planetas más cercano.Esos planetas interiores no tienen los elementos ligeros (el helio y el hidrógeno). Son los llamados sólidos, densos y pequeños, es el caso de Mercurio, Venus, La Tierra y Marte. Estos elementos ligeros fueron capturados por los planetas exteriores que son Júpiter,Urano y Neptuno.Estos  planetas son gaseosos por los elementos ligeros y son grandes debidos a los gases.
Una vez que se formó el Sol se produjo un ''viento solar'' que arrastró todos los fragmentos sueltos e impactaron contra lo que estaba ya construido (planetas, satélites, etc).Y produjeron cráteres un ejemplo de eso es la Luna.
Estos impactos puede implicar la inclinación del eje de rotación, incluso inversión de la rotación por ejemplo Venus.
En el caso de la Tierra estos impactos enriquecieron el planeta en agua, pero también aportaron carbono, oxígeno e nitrógeno.Estos son elementos esenciales de los seres vivos.

Tema1-2.Composición del Universo y Formación de las Estrellas

Tras los 20 minutos de la explosión se formaron los primeros átomos, hidrógeno (H), helio (He), lítio (li) y Berilio (be).Se formaron estos átomos porque son los más importantes.
Se veía como una neblina llamada nebulosas, que se alejaban unas de otras. Cada una de estas nebulosas formara las galaxias.
La nebulosa comienza a concentrarse y empieza a actuar la gravedad.

La gravedad (fuerza con la que se atraen las masas) es la fuerza fundamental del universo.
Esta gravedad da lugar al fenómeno llamado Acreción-Gravitacional es decir un crecimiento debido a  la gravedad.
La acreción-gravitacional produce un aumento de la masa debido a la gravedad, la masa va creciendo y produce un incremento de la temperatura debido al impacto. La temperatura alcanza valores tan altos que empieza a arder el Hidrógeno  y  da  lugar a una reacción que da un átomo de Helio  (He + He = H) .A esa fusión se le llama fusión atómica.
Da una gran cantidad de energía, esa energía nos llega a nosotros a través de la luz del sol.
Y así se forma una estrella.

La estrella se va consumiendo al tener menos hidrógeno y menos helio, cuando el helio se fusione aparecerá el carbón, y la estrella tendrá más átomos de carbón que de hidrógeno y helio.

Estos átomos aparecen por la fusión de ellas mismas.
Cuando la estrella contenga hierro (Fe) no podrá fusionarse más, ya que para fusionar el Fe hacen falta unas temperaturas tan altas que no son capaces de alcanzar las estrellas. Cuando la estrella llega a este punto implosiona (explosiona hacia dentro y cae en su núcleo). Las estrellas que están en ese periodo son las novas y supernovas.

Cuando  la estrella implosiona ya si pueden producir elementos más pesados (como el oro, platino, etc) y una vez que contengan elementos pesado la estrella muere.
Cuando la estrella cae también cae los planetas y todo eso se convierte en una nebulosa pero no igual que las otras ya que contienen los elementos pesados.

Tema 1- 1.Origen del Universo y de nuestro Planeta, El Big-Bang

                                  
                        El Big-Bang o La Gran Explosión

 A comienzo del siglo XX lo poco que se sabía del universo parecía  sugerir que existía desde siempre.

Los científicos pensaban que el universo era eterno, hasta Einstein, apesar de que era uno de los resultados posibles de su teoría de la Relatividad.

Todo cambió en 1929 cuando Edwin Hubble logró medir la distancia a algunas galaxias cercanas.Sus datos mostraban que la mayoría de ellas (las galaxias) se alejaban de nosotros, y lo hacían a más velocidad cuanto más lejos se encontraban. Esto se debe a un fenómeno físico conocido como efecto Doppler.

La única explicación posible era que el universo entero se expande. En un momento se produció una explosión, así apareció la fuerza centrífuga.

Si el universo es cada vez más grande, más frío, y más difuso, nos damos cuenta que ante era todo un universo concentrado  a más temperatura, poco inestable, más pequeño, hasta que toda la materia apareciera comprimida en un punto diminuto  llamado huevo cósmico.

Este huevo cósmico explotó y dió lugar al universo. La explosión  se dió hace 15.000 millones de año, todo sucedió en 20 minutos, toda la materia, la energía, el espacio y el tiempo se expandierón.

Pruebas de la explosión: 

-La 1ª prueba de la explosión es que el universo está en expasión devido a la explosión.

-La 2ª prueba es la cantidad de Helio (He).
El universo está constituido de un 25% de He.Esta cantidad elevada nunca se podría explicar como se a formado en el interior de las estrellas.
Todo el He según la teoría del Big-Bang se formó en el minuto 3-27' tras la explosión, a unas temperaturas que no se dan ni en el interior de las estrellas.

-La 3ª prueba es la existencia de la radiacción cósmica de fondo.
En 1948 un astrónomo George Gamow se le ocurrió expresar '' que si el universo explotó hace 15.000 millones de año se debería conservar un eco luminoso de la explosión''.
Propuso que sería como las ondas miroondas. Ubo que esperar 20 años para ver las ondas microondas, lo descubrieron Arno Penzinas y Robert Wilson.

Solo sabemos lo ocurrido despues del Big-Bang que en resumen es que en 20 minutos se originó toda la materia y toda la energía del universo, el espacio y el tiempo.
¿Qué ocurrió despues? No se puede saber, no hay pruebas.

El Método científico

                                   El método científico
El método científico es el  proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.


El método científico apareció en el siglo XVII, cuando Descartes reunió todas las experiencias de todos los investigadores anteriores. El libro en que Descartes recopiló toda la ciencia se llama ''Discurso del método''.

- El método científico consta de seis fases sucesivas:

1ª FASE: Detención del problema

La detención del problema se averigua por los movimientos epirogéneos. Se produce debido a una elevación y a un hundimiento de los continentes (movimientos verticales de los continentes).
Esto tarda en producirse unos miles de años aproximadamente.
Se detectan por los cambios del mar, produciendo  los ríos, las marismas, los acantilados lejos del mar, las playas levantadas, etc.

2ª FASE:   Bibliografía

Cualquier investigador debe tener un conocimiento lo más profundo posible del problema cuya solución quiere encontrar.
Como los movimientos estáticos: cambios en el nivel del mar.
Ejemplo: Glaciaciones -  Hielo x líquido = cambios del nivel del mar.

3ª FASE: Desechar los aspectos en el nivel del mar.

¿La composición de las rocas pesadas o ligeras influyen en los movimientos epirogénicos?

Roca = sitios = movimiento epirogénico


4ª FASE:   Datos

Es la parte más importante porque en ellas esta la solución.
Hay dos formas de obtener datos:  por observación directa e inteligente naturaleza.

1ª Forma: son las naturalistas donde podemos encontrar la zoología, la botánica, la medicina, las matemáticas, la astronomía, etc.
Esta forma se limita al campo de visión del ojo humano.

2ªForma es la experimentación  donde se obtienen datos sobre lo que no puede verse.
Es una situación  deliberadamente planeada que se asemeja a la naturaleza pero en la que puede modificar las variables y cuyas conclusiones puedo aplicarle a la naturaleza.

Ejemplo: cambios de peso x erosión o sedimentación.

5ªFASE: Hipótesis

Número estadísticamente suficiente de datos.
La hipótesis consiste en la generalización provisional de los datos o relación que hay entre los datos.
La hipótesis se expresa según la investigación a la ciencia de 2 formas:

1ºForma: Enunciado breve
Ejemplo: ''Los seres vivos están formados por células''
2ªForma: Por fórmulas.

6ªFASE: Teoría o ley natural.

Se sabe a partir de la hipótesis. Se comprueba con nuevos datos, cuando se comprueba los datos se le llama teoría isostasia.
Son siempre ciertas y definitivas pero pueden llegar a ampliarse.
La teoría tectónica de placas explica lo  mismo que la isotasia y más.